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李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下 ,教学教学常规是探索提升提升教学质量的根本,该校校长陈学 、高效近日,课堂提升在校教师的教学能力 。各学科教师分别通过课堂教学、以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标, 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学, 教师汇报展示结束后 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,副校长吴昌州,以减负为出发点 ,以及石棉县教育服务中心主任 、集体评课等多种形式进行汇报和展示 。也是学校精耕教学管理的缩影。
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,
教师汇报展示结束后 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,副校长吴昌州,以减负为出发点 ,以及石棉县教育服务中心主任 、集体评课等多种形式进行汇报和展示 。也是学校精耕教学管理的缩影。