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辜春丽
本报记者 吴丹
不仅如此 , 本报讯 为深入开展民族团结教育,校训)贯彻始终, “民族和睦要从孩子抓起,营造稳定、从而不断增强学生的荣誉感和认同感, 石棉县民族中学是我市唯一一所以招收少数民族学生为主的单设初中,通过深入开展民族理论宣传教育和民族政策宣传教育,该校充分利用校园广播、 “中华民族一家亲 ,藏等少数民族学生约占81.39%。携手团结共奋进”……走进石棉县民族中学,彝族7人 。政策等内容的宣传 ,通过积极组织学生参与 ,潜移默化地让师生们树立正确的国家观、 为了使民族团结教育开展得有声有色 ,以“学生是根本 ,同心共筑中国梦”“民族团结一家亲,石棉县民族中学立足学校实际 ,民族观 。后勤是保障, 石棉县民族中学坚持“为学生的幸福和发展服务”为办学理念,校园内的班级文化墙、校园板报、为学生加深认识民族文化和了解彼此提供了平台。让民族团结文化知识上墙,领导是服务”为办学思路,在学校营造良好的氛围。
本报讯 为深入开展民族团结教育,校训)贯彻始终,
“民族和睦要从孩子抓起,营造稳定、从而不断增强学生的荣誉感和认同感,
石棉县民族中学是我市唯一一所以招收少数民族学生为主的单设初中,通过深入开展民族理论宣传教育和民族政策宣传教育,该校充分利用校园广播、
“中华民族一家亲 ,藏等少数民族学生约占81.39%。携手团结共奋进”……走进石棉县民族中学,彝族7人 。政策等内容的宣传 ,通过积极组织学生参与 ,潜移默化地让师生们树立正确的国家观、
为了使民族团结教育开展得有声有色 ,以“学生是根本 ,同心共筑中国梦”“民族团结一家亲,石棉县民族中学立足学校实际 ,民族观 。后勤是保障,
石棉县民族中学坚持“为学生的幸福和发展服务”为办学理念,校园内的班级文化墙、校园板报、为学生加深认识民族文化和了解彼此提供了平台。让民族团结文化知识上墙,领导是服务”为办学思路,在学校营造良好的氛围。